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| 下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
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下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五
9月26日
我们的座谈会是在一个普通的农村村小召开的。这个小学的名字叫下马河小学。校长刘炳辉89年大专毕业,91年当校长,现在是中学高级教师,也是学校职称最高的人。他同时是一个精明能干的美术老师,从学校墙壁孩子们涂鸦的作品上,可以看到刘校长的影子。
下马河小学是宁安市东京城镇的一所村小。有6个教学班级,学生120人,教师12人。虽然是一所普通的村小,12名教师中间竟然有中学高级1人,小学高级8人,小学一级1人;黑龙江省骨干教师1人,牡丹江骨干教师2人,牡丹江市学科带头人2人。师资阵容还是比较强大的。
学校看起来不显眼,是一排普通的平房,校舍968平方米。但是实验室、图书室、卫生室、多功能教室、语音室、微机室、综合活动室、远程教育播放室、网络教研室等全部齐全。
我在图书室里详细看了配备的图书,大部分还是比较陈旧的,适合教师成长阅读的书几乎没有。下马河小学在农村小学中已经是佼佼者了,看来农村学校图书配备的问题,应该引起充分的重视。

刘校长最得意的是学校的教育实践基地,有16000平方米。建有日光节能温室一栋、塑料大棚1400平方米、经济田10000平方米。基地在校舍前后各有一块。刘校长告诉我们,他们是“一地两制”。学校前面的一块地是让学生创造的,学生提出创意,种植什么作物,在答辩通过以后由学生自己实施、自己管理。学校提供必要的支持。这一块是赔钱的。

学校后面的一块是学校创收的,由专门的人员种植,平时作为学生观察学习的基地,收获以后的经费补充学校的办学经费。为此,学校开设了《劳动观察》、《蔬菜的药用价值》、《家常菜的制作》、《农作物栽培》、《如何利用信息技术》、《市场调查及预测》、《实用菌栽培》、《南菜北种》、《制作植物标本》等校本课程,并且把语文、数学、科学、美术等学科教学与基地资源有机整合起来,有效发挥了基地的为课程建设服务,为学生发展服务的作用。
虽然是村小,刘校长对于素质教育的理念,对于新课程改革的精神如数家珍。他介绍说,学校制定了从备课到辅导各个环节的管理条例和实施要求,开齐学科开满课时;既要为学生升入初中做准备,也要为培养有一技之长的新型农民打基础。
我们问刘校长,学校面临的最大困难是什么?他回答:仍然是经费的问题。他细算了一笔账:学校的办公经费一年需要1万元,水电费4500元,培训费5000元,差旅费4500元,图书经费3500元、维修经费4500元,取暖经费27000元,如果按照省里生均经费305元,是无论如何也不够的。其次是教师待遇的问题,学校平均教师月工资1749元,由于村小的老师大部分是家里唯一吃公家饭的人,家庭人均收入还是比较低。教师编制的问题,也是刘校长呼吁关注的重要问题。他说,如果按照国家1:23的师生比,学校只能有不到6位老师,这是无论如何也无法执行的。下马河小学的三年级学生16人,四年级15人,根据规定只能配不到1人。关于学生上学的半径问题,刘校长建议控制在1.5-3公里以内为宜。
我们问老师们,大家面临的最大困难是什么?几乎不约而同地说:累!因为学校的管理非常严格,每天工作的时间很长,回到家还要干家务,所以感到疲倦。教师的职业倦怠在农村学校是一个非常普遍的问题。
离开下马河小学,已经11点多了。我仍然在思考着,究竟怎样让农村教师有更好的职业认同,过上幸福而完整的教育生活呢?

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| 朱永新 发表于 2008-10-31 22:28:00 阅读全文 | 回复(27) | 引用通告 | 编辑 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
楼上的筱箩,心声的意思是:他们学校为了应付上面检查经常造假,而他们那样做也很无奈,谁让上面那些无聊的检查那么多啊?! |
| 心声(游客)发表评论于2008-11-19 22:37:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
 以下引用心声(游客)在2008-11-9 21:46:00发表的评论: 朱老师,不知道你去的这所学校在你去之前有没有精心造过假?我不是有意损这个学校,如果你说的一些硬件设施是他们一直有的,那我恭喜他们,但他们平时有没有真正用上那些东西呢?因为作为基层教师,我知道许多农村小学的电脑只是摆设,没有人教,多媒体教室也只是在上公开课时用一用,一因一般学校只有一个这样的教室,二因老师平时没有那么多精力。还有图书什么的,平时学生借的都是很乏味的,而且也很少借给学生,而且图书也很少更新。还有就是很多学校在迎接上面的一些检查时作假,临时造一些东西,这也是我作为老师的亲身经历。有时候我们在做这些的时候,不由得自问:“我们还教育学生要诚实,而自己这是在做什么呢?” 也希望上面的领导能如早先的一些清官一样做到微服私访,象你们这样的学者、官员到学校考察时事先不要通知,那样你才能见到真实的情况。 相信这你也是知道的,很希望你能在这方面起到带头作用,但我也清楚你将面临的阻力是很大的,但我还是希望着。 如果你没有去过那个地方,就请你不要瞎说好吗? |
| 筱箩(游客)发表评论于2008-11-16 19:30:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
我也是一名农村学校的校长,我遇到最大的问题就是缺教学楼,但县教育局,以土地审批等历史遗留问题,不给造教学楼。唉,我只能过一日算一日,只能把教学质量抓住,就这样熬着! |
| 长杆(游客)发表评论于2008-11-12 12:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
公平促进认同。如果农村孩子只能独木桥一座,而且桥又很窄,老师也只能跟着受罪。 |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 17:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
国家教育长远规划要注重教育公平!!! |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 17:28:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
二、教育公平:均等的受教育机会。(一)提高农村地区人口高等教育毛入学率。11月8日央视12台一档教育访谈节目:高等教育毛入学率在15%以下,为精英教育阶段;高等教育毛入学率在15%-50%,为大众教育阶段;高等教育毛入学率在50%以上,普及教育阶段。我国目前,高等教育毛入学率23%。对于平均“23”,落实到农村地区,不知道是“?”。(二)完善职业教育及成人培训教育。城市教育资源发达,上不了大学的孩子还可以通过成人教育等途径学习知识,提高素质。像我们在县里,即是上个函授,也要跑到省里(多数)或市里,每年将近2000元的学费加上学习考试费用少说也得5000元,而对于农村地区来说,5000元甚至是一个家庭一年的纯收入。目前,县里的各种职称考试没有一支培训师资队伍,全凭个人自学。(呼吁:城市里的教师闲暇时,或退休教师下到农村来办培训班,一来了解农村;二来增加收入,呵呵) |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 17:23:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
一、提高教师待遇。日常生活中,收入水平高的行业,往往受到人们的尊敬,往往吸收更高层次人才的流入。用经济杠杆橇动教育发展,吸引教育人才的流入。 |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 16:59:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
注重教育公平 |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 16:54:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
下面是一些数据: 武汉大学教科院副院长黄明东也就“怎样建设高等教育强国”阐述了自己的观点: 第一、要进行若干问题的国际比较 1.国民拥有高校数量的问题。国外是每10万至13万人有一所高校,我国目前则是每33万人拥有一所高校。按照国外情况,将来我国可能有1万到1.6万所高校,现在的高校数量不是多了。 2.高教布局问题。根据2000年的世界大学排行,美国有30多所大学进入了世界前100名,这些大学在美国分布比较平衡。而我国则主要集中在少数几个大城市。 3.高教规模问题。中国当前的毛入学率是23%,国外平均是40-67%,加拿大是102%,我们将来要到50%左右。(资料来源:中国高等教育改革与发展网《“遵循科学发展 建设高等教育强国”重大攻关课题研究简讯(一)》 虽然,建国以来我国的各项教育事业取得了很大成就,但由于各种历史和现实的客观与主观的原因,使得我国目前在教育机会上还存在一些不均等现象: 其一,不同地区的教育机会不均等。从高考录取率看,2003年,北京、上海等地的录取率超过70%,而一些落后地区的录取率只有30%。由于升学机会不均,造成城乡人口教育差距拉大。2001年在15—64岁人口中,具有大专及以上教育水平的城市、县镇和农村人口之比为20:9:1,其中本科及以上受教育水平的人口之比为55:13:1。城乡教育不均使大批低教育程度人口积淀在农村,特别是西部地区农村。2000年,全国3/4以上的文盲、半文盲集中在西部农村、少数民族地区和国家级贫困县。在农村15岁及以上人口中小学及以下文化程度占52.3%,高中及以上文化程度只占7.7%,低于城市33个百分点,而大专以上学历仅有0.74%,低于城市12个百分点。]。(资料来源:中国教育先锋网《社会公平与教育机会均等 》) |
| 远山(游客)发表评论于2008-11-11 16:52:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
悲哀,民族的悲哀!教师到处大声疾呼——救救教育……然而,天苍苍,野茫茫,无人应答,无人思量…… |
| 野小子(游客)发表评论于2008-11-10 23:25:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
究竟怎样让农村教师有更好的职业认同,过上幸福而完整的教育生活呢? |
| 教育者(游客)发表评论于2008-11-10 16:03:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
朱老师,不知道你去的这所学校在你去之前有没有精心造过假?我不是有意损这个学校,如果你说的一些硬件设施是他们一直有的,那我恭喜他们,但他们平时有没有真正用上那些东西呢?因为作为基层教师,我知道许多农村小学的电脑只是摆设,没有人教,多媒体教室也只是在上公开课时用一用,一因一般学校只有一个这样的教室,二因老师平时没有那么多精力。还有图书什么的,平时学生借的都是很乏味的,而且也很少借给学生,而且图书也很少更新。还有就是很多学校在迎接上面的一些检查时作假,临时造一些东西,这也是我作为老师的亲身经历。有时候我们在做这些的时候,不由得自问:“我们还教育学生要诚实,而自己这是在做什么呢?” 也希望上面的领导能如早先的一些清官一样做到微服私访,象你们这样的学者、官员到学校考察时事先不要通知,那样你才能见到真实的情况。 相信这你也是知道的,很希望你能在这方面起到带头作用,但我也清楚你将面临的阻力是很大的,但我还是希望着。 |
| 心声(游客)发表评论于2008-11-9 21:46:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
我是一名村小的班主任,我校和您调研的学校情况差不多,农村小学的出路在何方?教师年龄偏大,缺乏专业教师,硬件设施跟不上,教育资金匮乏,管理体制混乱,老师只能得过且过,误人子弟呀!! |
| 落叶无痕(游客)发表评论于2008-11-8 22:01:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
教育是国家大计,农村小学的教育实在是个亟待研究的话题。我是苏北农村的小学教师,我们这儿的小学生,在一年级时是期待上学,到三年级时就厌学者多多,高年级时流生就很多了。为什么呢?我想:月考、调研考、统考等等应该是罪魁祸首,素质教育好像只有在上级检查时才有几天,老师们更累,不仅要应付名目繁多的检查,还得向学生要成绩。难道上级部门不知道下面学校的作假行为吗?假材料让老师们没时间钻研教材。成绩排名倒数的老师什么都一票否决,老师们只有逼学生,学生只好在题海中遨游,根本没什么快乐教育快乐学习。 |
| 长发飘飞(游客)发表评论于2008-11-8 18:58:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
朱永新教授: 大家都非常尊敬您,特别是教师们。当下公务员加工资问题引发的四川教师罢课事件,想必您听说过。老百姓不怨贫穷,只怨不公。公务员(包括您)工资背后奖金合法化,已经造成了教师与公务员之间工资的极大差距,已经严重违反了教师法。广大教师极其不满,似乎有些事情还正在悄悄地酝酿着。 我是一名老党员。集中制在抗震救灾,在奥运期间显示了它无比的优越性。但如果恶意地膨胀这种优越性,造成社会的极大发差,可能走向问题的反面。不要以为政府人员,警察们加了工资后,社会就能长治久安。民心太重要了。船再大,都要靠水来承载。水能载舟也能覆舟!希望通过朱教授把一个老党员的担忧向中央有关领导汇报! 自然灾害,经济危机之后,万万不能引发政治危机!!! |
| laodangyuan(游客)发表评论于2008-11-7 19:23:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
中国教育家大会 第五届中国教育家大会 嘉宾邀请函 尊敬的 同志: 中国教育家大会创办于2004年,已成功举办四届。前四届大会紧紧围绕胡锦涛总书记提出的“把教育摆在优先发展的战略地位”,温家宝总理强调的“要提倡教育家办学”,“要像宣传劳动模范,宣传科学家那样宣传教育家”,“造就一批杰出的教育家”等讲话精神,并就各个不同时期的教育热点展开了深入的探讨,在社会各界引起了广泛影响。 第五届中国教育家大会定于2008年11月16-18日在北京召开。本届大会将以“回顾中国教育改革发展30年成就,为中国教育发展和教育家成长鼓与呼”为主线,以“办人民满意的教育,做社会尊敬的教师——聚焦课堂教学,关注教师成长”为主题,将开展改革开放30年中国教育发展成就系列评选活动,宣传、表彰推动与影响中国教育发展的教育机构、知名教育工作者,并对当前教育热点、难点及发展趋势等问题展开深入的探讨与分析。届时将邀请党和国家有关领导人、著名教育家出席。 鉴于您在教育领域取得的成就,经有关方面推荐,我们诚挚地邀请您作为特邀嘉宾出席大会,共襄中国教育家大会创立五周年盛况,共同推动中国教育走向新的辉煌。 中国人才研究会教育人才专业委员会 中国未来研究会教育分会 二OO八年十月六日 请问一下这个活动你参加吗 |
| 加应子(游客)发表评论于2008-11-7 10:12:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
有这样的市长是教师之福,学生之福,社会之福!但愿这样的市长越来越多! |
| yhg6510148(游客)发表评论于2008-11-6 15:02:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
农村学校的真实情况。 |
| 一望无垠(游客)发表评论于2008-11-6 10:42:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
每当看到“**问题应该引起我们的关注了”“看来**问题应该引起我们的重视了”类似的领导人“关注民生”的口气,就感到郁闷——光说有什么用?! |
| qinxinjiandan(游客)发表评论于2008-11-6 9:29:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
一、借鉴:什么地方的老师教育生活幸福而完整,如何做到?二、原因:(一)任务过重,缺少自由度;(二)目标单一枯燥,缺乏激励性;(三)不爱好。常常有时候,人们从事某种职业只是迫于生计,而非真正兴趣爱好。 |
| 仅供参考(游客)发表评论于2008-11-4 14:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
我仍然在思考着,究竟怎样让农村教师有更好的职业认同,过上幸福而完整的教育生活呢? ——是一大现实的难题。 |
| 吴文普发表评论于2008-11-4 9:06:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
很喜欢看朱老师的文章。一直以文字的形式传递着自己对中国教育的情怀。感动的同时,也有忧虑,我们的管理者是否与您一样有着深度思考。譬如说:开辟一方田地,为学生劳动实践开创天地。农村条件先决,城市如何规划? 作为老师,多想带着孩子们一起种菜,锄地。 |
| 湘子(游客)发表评论于2008-11-3 11:20:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| 化州教师给省教育厅长的一封信 |
转化州教师给省教育厅长的一封信 敬爱的省教育厅厅长, 你好! 首先感谢你百忙中抽出时间阅读我的来信.在此代表全体化州教师感谢你. 我是茂名化州的一名中学教师,作为一名人民教师,我深深知道应该以为人民服务为已任,要不是被生活迫到走投无路,我是不会向你求救的. 本人出来工作五年了,每月领到手的工资不到一千元,和我同年毕业出来工作的化州教师也是一样.敢问现在的物价,能养家糊口吗?一瓶煤气120元,猪肉15元一斤.因为家离学校很远,有三十公里,学校又没有房住,每月租房就花了两百元.基本的生活费都要三百元.手机费一百元,摩托车加油一个月又一百元.就已经花掉了七百了.这些都是必须的支出.还有两百块钱可以做什么呢?什么都不敢想,就连买一件衣服,也要思考一千一万遍,也不敢出手.冬天快到了,买一张棉被都要两百元.请问这样的工资,连温饱问题都没有办法解决?这样就是社会主义的教师的命运吗?我学校以经济效益不好为理由,已经两年没有给我们全校教师和职工买社会保险和医疗保险了,我每天都祈求上天保佑我身体健康,不要有什么感冒发烧,因为我真的病不起.这样的生活给心理的压力有多大呀?相信没有几个当官的能体会.难道这也是社会主义的教师的命运吗? 毕业五年了,没有给过父母一分钱回报,想起父母为了供我读大学,那是含辛茹苦啊.做为父母的儿子,我没有能力尽半点考道,不能给父母一点一滴物质生活的回报,我是多么的内疚啊.难道社会主义的教师就只有报孝祖国的义务,没有报孝父母的责任了吗?现在我父亲检查出肾结石,已经有两公分大了,一直没有钱做手术,我知道他痛苦啊,但他从不在我面前皱一下眉头,因为他知道我生活艰苦,不想给我增加负担,更不希望给我一丝心理压力.这就是我伟大的父亲.在他的面前,我总是觉得我这个“心灵工程师”是多么的无能.连自己的父亲都无法挽救,我用什么来挽救我的学生呢? 在此,我跪求厅长大人您体谅一下化州全体教师的痛苦,希望你能亲自来了解一下化州教师的生活状况.至少,你也应该告诉化州全体教师一个真相:化州教师是这样生活的了,这就是你们的命.起码这样能让我们死心,也能让我们重新考虑一下自己的满腔热情的价值,考虑一下我们为了社会主义教育事业贡献的青春和汗水是不是对社会没有半点意义.如果真是如此,我们愿意早日转行,到祖国需要我们的地方去耕耘. 一个不敢透露真名的化州教师 敬上 2008年10月24日 |
| 123(游客)发表评论于2008-11-3 1:37:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
朱老师: 您现在最应该做的是:出台新教育(素质教育)考评机制,因为评价机制是指挥棒,这样才能救亿万师生于汪洋之中.您是中国人,不能只有您的实验区,中国教育减去你的实验区之差,那是多大的集合呀! |
| 咫尺天涯(游客)发表评论于2008-11-2 21:47:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
农村教育是一个大问题,这里还不是最差的,我们江苏就有很多地方还赶不上这里。 |
| 里下河发表评论于2008-11-2 20:12:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
有这样的市长是教师之福,学生之福,社会之福!但愿这样的市长越来越多! |
| 听涛发表评论于2008-11-1 23:32:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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| Re:下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 |
朱老师您好: 首先真的佩服你作为南方苏州市长能到北方村小调研,这是很难得的. 看了您的文章,我从心底里赞叹、折服。您是能人,更是实在人。 我也是个村小老师,我们身边的教育正好与你们背道,老师的脸上是无奈,孩子们的脸上没有笑容,连期中考试也要拉到一起“统考”,只求分数,孩子真的没有“能力”。二十一世纪的教育不能再是这个样子了。 我不可能马上解决什么,但我要去做,做一点点,也是尽了一点责任,也是对得起自己教师的使命。 我想问您:进行新教育实验需要什么条件?我怎样才能学到更多的新教育知识? 我代表我们这里的同行们向您致敬!谢谢您了! |
| 咫尺天涯(游客)发表评论于2008-11-1 20:00:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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