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朝向焦作之思
这是干国祥在教育在线网站上的一段文字.读后深有同感.
我想,这也是所有梦想者必须经历的.没有这个磨练,我们永远到不了彼岸.
 
朝向焦作之思
 

你真的相信童话吗?

不要轻易说你信,因为,童话不只是浪漫的安慰,童话也一样是承诺,是担当,是漫长的寂寞的等候,是苦苦的寻觅,是深沉的失望。

你真的相信《犟龟》吗?你真的走在犟龟所走的道路上吗?你真的在人们说狮王已经过世的时候,还在坚持着去参加它的婚礼么?

你真的相信《丑小鸭》,相信自己天生就拥有高贵的血统与灵魂,而且会在这一生中,坚持守护着它们么?

你真的相信《青鸟》,生活在梦想的同时,坚持生活在当下,生活在现实中,并创造出幸福么?

你真的相信《小王子》,相信生命深沉的含义,相信守候本身,会带来美妙,带来爱,带来全新的视角?

 

昨晚,皮鼓和马玲,都陷入了深深的苦闷与迷茫之中,因为,仿佛我们的所有行为,一时间都成了充饥的画饼,或者,只是用竹篮在岁月之井中打了一次又次的水,最后徒劳地发现,都了偶尔的水滴外,似乎一无所获。

毛虫历史最悠久的苍南,除实小外,至今没有几条像样的毛虫,而更多的人,仍然在不理解新教育,不走进新教育的前提下,怀疑,或者抱怨新教育——应该说,是抱怨教育,一切教育。

用心最深最真的北川,或者说绵阳八一帐篷学校,孩子们依然只是爱心道具、政治道具,没有得到应有的关怀、关注、关心。

许多学校里的许多老师,只是在要上一堂公开课——无论是学科公开课还是绘本、晨诵公开课,才会主动找上门来,从零开始询问,什么是深度解读,什么是有效教学框架,什么是什么,什么该什么……

是的,种豆南山下,草盛豆苗稀,这是我们的宿命,这是梦想者理想者行动者的宿命。

但是,这是播在岁月起点上的必要的种子啊,只要三株豆苗,就可以收回所有种子,而十棵豆苗,就是一次岁月的丰收啊。

而明年,如果我坚持下去,这十棵豆苗收获的,将有多少?

而我们只是一棵豆苗而已,我们只是一棵发芽了的豆苗而已,属于我们的生命,只有一季,只有一次。真正收获的,只有岁月,只是历史。

于是我们的萌芽只是向着岁月,许下一个承诺:

我在这里,我把你的梦想,放在我的身体里,放在我这短短的生命里。

我们是幸福的,因为,我们依然守着梦,不失落。
 
朱永新 发表于 2008-11-18 16:13:00 阅读全文 | 回复(18) | 引用通告 | 编辑
 
  • 标签:焦作 新教育 
  • Re:朝向焦作之思
    魏敏(游客)人生有梦才完美~
    魏敏(游客)发表评论于2008-11-30 20:14:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    魏敏(游客)人生有梦才完美~~
    魏敏(游客)发表评论于2008-11-30 20:13:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    想说话(游客)“许多学校里的许多老师,只是在要上一堂公开课——无论是学科公开课还是绘本、晨诵公开课,才会主动找上门来,从零开始询问,什么是深度解读,什么是有效教学框架,什么是什么,什么该什么……”

    干干这话有些抱怨和责备的味道了,呵呵!
    其实,看一看普通教师每日的工作强度和生活状态,想一想他们承受的压力,就可以理解他们为什么对新教育不感冒了:)

    想说话(游客)发表评论于2008-11-30 13:27:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    懒回顾(游客)新教育需要开放的胸襟,更需要跳出理想主义的自我陶醉……

    说到底,教育是引导一种生活方式……

    生活方式、生活方式、生活方式……

    生活只有一种标准吗?只有一种模式吗?只有一种幸福感吗?

    文化是对美与高尚情感的追求,有没有文化的标准是什么啊!知识未必广博、思想未必深邃、行为未必特意,但追求美、追求人类共通的高尚情感,就是文化所在啊!我那大字不识几个,更不知文学为何物的老奶奶啊,给了她繁育的四代人多么美好而有高尚的生活啊,那才是真正的文化积淀所致的一种人生呢……大俗大雅啊!

    建议干国祥同志读读怀特.海的教育哲学……
    懒回顾(游客)发表评论于2008-11-29 10:42:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    满面金风(游客)朱老师:
    您好!
    我是大连培根私立学校的老师。今年暑假,我校老师参加了“亲近母语”课题组在扬州开展的种子教师研习营活动,聆听了徐冬梅老师和梅子涵教授等许多童话推广先行者的教诲,受益非浅。在本学期我校即采购了大量经典童书(含绘本),开始了我们的童书推广之旅。
    为学生开展大声诵读,是对教师、对学生、对家长都有益的善举。为什么会出现干国祥老师所遇到的困惑?我想,我们这些志同道合的人们心的距离还比较遥远是一个很重要的原因。我们都认为学生生命的成长离不开大量优秀课外书籍的阅读。但我们之间的合作充分吗?我们在求同存异上有足够的胸襟吗?我们看到有不断加入行列中的希望的种子了吗?
    真为干老师们的遭遇感到难过,更感佩干老师们的执着。我愿意,我们愿意,追随先行者的足迹,在语文教育的新路上不断探索前行!
    满面金风(游客)发表评论于2008-11-28 20:39:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    指路(游客)我们是幸福的,因为,我们依然守着梦,不失落。
    指路(游客)发表评论于2008-11-28 10:45:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    梧桐声声雨(游客)与谎话相比,我永远相信童话。原谅我看见这篇文章又落泪了,转载了,谢谢!
    梧桐声声雨(游客)发表评论于2008-11-28 8:02:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    简单(游客)走近梦想,坚守梦想,实现梦想,谱写人生的绚烂,创造历史的辉煌。
    简单(游客)发表评论于2008-11-27 14:29:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    郎言君童话不只是浪漫的安慰,童话也一样是承诺
    郎言君发表评论于2008-11-26 17:14:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    赵庆林我相信童话
    即使她只在梦幻中
    我也相信奇迹
    即使她只在远方里

    谁说那天边的星辰
    只是遥远的传说
    不信,请闭上眼睛
    心灵上有美丽的图腾

    赵庆林2008.11.24
    赵庆林发表评论于2008-11-24 21:25:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    瘦尘(游客)这是一份答卷,
    这是一次检阅,
    这是一次幸福的相遇,
    这是一次额外的奖赏。
    我们无比期待,
    我们也充满惶恐,
    好在,种子种在那里,
    总归是要发芽的。
    当“毛虫”变成一个个真实而温暖的名字,
    当一个个故事让这段旅途充实而丰盈,
    当越来越多的“萨哈拉”因为这样一群人的存在而改变时候,
    我们的梦想也将随着孩子一起放飞。

    瘦尘(游客)发表评论于2008-11-20 16:02:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    如风过(游客)一个浪漫的男子,一个坚守着梦想而又坚信梦想会实现的男子,必然会觉得孤独,必然会有高处不胜寒的感受。但我相信,你从未觉得寂寞过,如果你肯回头看看,你会看到身后的追随者。于是,你心中的那火种,渐渐可以燎原
    如风过(游客)发表评论于2008-11-19 23:23:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    无为(游客)实践新教育,路还很远,脚踏实地,用心再用点心。
    无为(游客)发表评论于2008-11-19 22:23:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    走过(游客)
    以下引用理解(游客)在2008-11-19 8:53:00发表的评论:
    首先向尊敬的朱老师表示敬意!
    感动新教育研究院一些人的行为,但质疑干国祥,你所倡导的某些教育行为是否真能代表教育的真正境界。语文教学中紧紧只有毛虫与蝴蝶这个项目了吗?语文是门美好的学科,遗憾的是干干们太肤浅,语文要挖掘的东西太多太多,只有毛虫与蝴蝶一个项目是远远不够的。当干干们拿着毛虫与蝴蝶去宣扬新教育,我们为之失望。说实话,我们参与新教育实验只是冲着朱老师的理想教育而去,当理想教育被某些人紧紧抓在拳头中,所以我们只有悲哀,甚至怯步!

    你真的了解过他们吗,除了心中的私怨?
    走过(游客)发表评论于2008-11-19 10:11:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    理解(游客)首先向尊敬的朱老师表示敬意!
    感动新教育研究院一些人的行为,但质疑干国祥,你所倡导的某些教育行为是否真能代表教育的真正境界。语文教学中紧紧只有毛虫与蝴蝶这个项目了吗?语文是门美好的学科,遗憾的是干干们太肤浅,语文要挖掘的东西太多太多,只有毛虫与蝴蝶一个项目是远远不够的。当干干们拿着毛虫与蝴蝶去宣扬新教育,我们为之失望。说实话,我们参与新教育实验只是冲着朱老师的理想教育而去,当理想教育被某些人紧紧抓在拳头中,所以我们只有悲哀,甚至怯步!
    理解(游客)发表评论于2008-11-19 8:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    道法自然(游客)我们是幸福的,因为,我们依然守着梦,不失落。
    道法自然(游客)发表评论于2008-11-18 23:00:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    海之滨(游客)是啊!我们也有很多无奈
    海之滨(游客)发表评论于2008-11-18 21:02:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    Re:朝向焦作之思
    卢锋(游客)新教育的实践者是这样一些人:他们首先必须是理想主义者,其次还必须是坚定的理想主义者,因为苦闷和迷茫,甚至牺牲总是相伴。对他们而言,教育的幸福完整若即若离,以另外一种方式呈现。
    卢锋(游客)发表评论于2008-11-18 18:13:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
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